5月7日，我校高中数学组进行了以“青年老师提升课课例研究”为主题的教研活动。数学组青年教师郑传远老师在高一、一班展示了一堂精彩的数学课——《空间几何体（2）》。课堂上，郑老师通过问题导引、学生分组学习和大量的思考、讨论、展示及分享等方式，充分调动学生积极参与到教学中，充分践行了我校“主动学习课堂”的理念。我校高一、二全体数学教师及成都市内其它学校高一数学教师共计24多人参与了此次活动。

课后，郑传远老师向参加活动的老师们汇报了他的教学设计理念并与老师们进行了交流，冯明海、周先华等老师对本堂课进行了详细的点评。

随后，数学组优秀青年教师原坤老师就4月参加全省《培养中学生数学核心素养的实践研究展示活动及全省初、高中数学教研员会议》活动向全体教师作了汇报。

本次研讨活动对“主动学习课堂”在高中数学教学中的实践进行了再次实践与深入研究，对“一根主线——问题驱动，四个环节”的教学模式进行了梳理，特别是对课堂教学中学生的学习积极性的调动、核心素养的落实等方面，让全体参会老师深受启发。

学生分享与展示

数学组老师深入课堂听课

周先华老师评课

冯明海老师评课

原坤老师作交流发言